ICCパートナーズ– tag –
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マネジメント
米IT企業が次々と買収!身ぶりで家電を操作する”ジェスチャーUI市場”がアツい【KT16-1B #5】
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その他
勉強嫌いのやる気のない子どもを変えるにはどうしたらよいか?【A16-5 #9】
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マネジメント
東大発ベンチャー「エクスビジョン」の高速画像処理に秘められた可能性【KT16-1B #4】
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マネジメント
「ミドリムシ培養の”レシピ”は秘密」ユーグレナの”特許化しない”知財戦略【KT16-1B #3】
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その他
困難に立ち向かうには「志を実現するんだ」という覚悟が必要【A16-5 #8】
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その他
最高の授業を創るには、先生が心から楽しんでいる事が重要(Teach For Japan松田)【A16-5 #7】
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マネジメント
「ミドリムシでジェット機を飛ばす」”バイオ燃料屋”への進化を目指すユーグレナ【KT16-1B #2】
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オススメ
教育を変革するリーダーたちが考える「理想の教育」とは?【A16-5 #6】
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マネジメント
【新】東大発ベンチャーの雄「ユーグレナ」が東証一部上場企業になるまで 【KT16-1B #1】
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その他
教育現場を通じてリーダーシップが育つ「Teach For America」の仕組み【A16-5 #5】
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その他
境遇による教育機会の格差をなくしたい(Teach For Japan松田)【A16-5 #4】
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その他
延べ2万人以上が学ぶ、中高生プログラミング教育を手がける”Life is Tech!”【A16-5 #3】
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その他
「子ども1人1人にあった教育」を社会に実装するLITALICO【A16-5 #2】
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その他
【新】教育を変え、社会を変える – 教育に新たな風を起こすリーダーたちの志【A16-5 #1】
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その他
【最終回】行動に移せる人とそうでない人との違いとは何か?【A16-4 #15】
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その他
理念や行動指針を浸透させるには? – 「ロゴ入りユニフォーム」のススメ【A16-4 #14】
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その他
「できないことに取り組め」リディラバ安部氏が必ずインターン生に伝えること【A16-4 #13】
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その他
社会起業家たちが一歩踏み出す勇気をもらった言葉とは?【A16-4 #12】
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その他
多くの選択肢からやりたいことを絞るには? – 社会起業家たちからのメッセージ【A16-4 #11】
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その他
チャレンジャーの循環を実現させたい(READYFOR米良)【A16-4 #10】
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その他
「夢中になることがなかった」READYFOR米良氏が一歩踏み出したきっかけ【A16-4 #9】
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その他
「社会の前進」に焦点をあてて切磋琢磨しよう(リディラバ安部)【A16-4 #8】
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その他
社会問題への関わりを阻む「3つの壁」(リディラバ安部)【A16-4 #7】
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その他
「私自身が社会問題だった」リディラバ安部氏の非行少年時代【A16-4 #6】